研究表明：西班牙中小学教育隔离歧视严重

ABC消息（编译 鳄渊） 非营利组织救助儿童会 (Save the Children)最近的一项研究指出，西班牙是经合组织OECD国家中，学校教育隔离程度第三严重的国家，仅次于土耳其和立陶宛。西班牙国内又以马德里隔离程度最高。

研究中，隔离被定义为“在同一教育中心内某种类型的学生群体的集中度。”事实上，这种隔离可能本身就是一种歧视。而过度隔离，或者换句话说，学校多样性低下，可能成为阻碍机会均等和教育系统高效率的问题，不仅会导致学生学习失败或辍学的发生，也会带来更大的学校管理困难，加剧资源和人才的浪费。

对于“过分隔离”现象所带来的社会、经济风险，包括经合组织、教科文组织在内的多个国际组织都提出过警告。

据悉，救助儿童会的报告基于教育阶段和学生出身来分析各地教育隔离情况，得出的结论是，小学阶段的隔离问题比中学阶段更为突出。另外，从整体来看，西班牙马德里大区教育（特别是小学）隔离现象显着增加，已成为国内隔离程度最高的大区，并且也是所有经合组织国家中隔离程度最高的地区之一；相反，加泰罗尼亚等地区近年来的隔离问题已有所减轻。

来源：欧华报